农村幼儿园家园合作现状、问题及对策研究

杨 文君, 宋 　超, 陈 丽娟, 韩 　泽
胶州市里岔中心幼儿园

摘要

随着教学改革的持续深入，家园合作成为幼儿园开展有效管理、提升教学质量的关键所在。在新形势下，众多农村地区幼儿园顺应时代发展，开始进一步落实家园合作并取得一定成效，但是在实际发展中依旧存在一些限制性因素，如家长参与度不高、幼儿园教师未发挥自身的引导价值，导致既定教育目标难以实现。因此在全新背景下，幼儿园需要深入研究家园合作内涵，随后探讨落实过程中存在的问题，并针对问题引出有效的解决策略，以此来推动幼儿教育高质量发展。

关键词

农村幼儿园；家园合作现状；问题及对策；研究

参考

[1] 王晓菊 . 携手合作家园共育——浅谈幼儿园家园合作教育新思路 [J]. 教育艺术，2023（10）：9-10.

[2] 张洁 . 陕西省铜川市农村幼儿园家园合作存在的问题与原因浅析 [N]. 科学导报，2023-10-31（B02）.

[3] 梅春晓 . 了解—体验—共建：家园合作建设课程的策略探究 [J]. 福建教育，2023（42）：53-56.

[4] 黄志芳 . 浅议家园合作融入幼儿园课程构建的实践与思考——以幼儿园“健康教育课程构建”为例 [J]. 考试周刊，2023（39）：7-11.

[5] 孙雨晴，贺敬雯，马元玲 . 辽宁省乡村幼儿园教育现状、困境与提升对策——以北票市 10 所乡镇中心幼儿园为例 [J]. 甘肃教育研究，2023（08）：43-45.