基于整合理论视域下完善高校社会工作专业人才培养机制研究

王 建刚
甘肃民族师范学院

摘要

在当今社会，高校社会工作专业人才培养的重要性日益凸显。随着社会变革的不断深化和社会问题的日益复杂化，对于具备专业技能、社会责任感和人文关怀精神的社会工作人才的需求愈发迫切。然而，当前高校社会工作专业人才培养中普遍存在着诸多问题，如课程设置繁杂、培养针对性不足等，这些问题影响着人才的质量和社会的需求匹配度。针对这一背景，本文将从肯·威尔伯整合理论的视角出发，探讨高校社会工作专业人才培养机制的完善路径。通过分析当前存在的问题及其原因，引入整合理论的要义，本文旨在提出一些可行的解决方案，以期为高校社会工作专业人才培养的改革和完善提供一定的理论和实践指导。

关键词

整合理论；高校；社会工作专业；人才培养；机制

参考

[1] 黄春梅，刘成晨 . 新公益背景下地方高校社会工作专业人才培养模式研究 [J]. 现代企业，2022（01）：156-157.

[2] 林茂 . 系统论视角下社会工作理论的多元整合与发展趋势[J]. 河北学刊，2021，41（04）：42-51.

[3] 李晶，刘秀岩，王秀芬 . 高校社会工作专业人才培养的本土化策略研究 [J]. 大庆社会科学，2021（03）：151-154.

[4]韩江风.社会工作的整合介入模式：理论基础与介入过程[J].中国社会工作，2019（19）：31-32.