STEAM 教育理念融入高职院校英语课堂教学探究

陈 樱之
广东汕头幼儿师范高等专科学校

摘要

STEAM 是科学、技术、工程、艺术和数学五个英文词汇的首字母缩写。STEAM 教育理念即提倡将上述学科进行融合，既要打破学科界限，又要开发问题引导与项目驱动等探究式教学手段，以此有效培养学生的探究能力。该教育理念既注重情境的创设与引导，又关注学生的合作能力与素养，在现代教育中具有良好且稳定的应用效果。目前我国高职英语教学中面临着诸多问题，比如学生英语语用能力较差、缺乏实践表达技能、缺乏应用探究素养等。为进一步提高高职院校人才培养的质量，学校与教师应积极推动 STEAM 教育理念与英语教学的融合发展，以此构建新的教学模式。

关键词

高职英语；STEAM 教育理念；教学模式

参考

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