初中数学课程项目式学习的设计与实践

侯 小军
重庆市开州区敦好初级中学

摘要

随着我国新课改的不断深入和完善，当前社会以及学校对于教育的重视程度逐渐上升到了一个新的高度，越来越多的学校和教师开始加强对教学方法的改革与创新，并取得了一定成就。而在诸多富有新意的新型教学模式当中，项目式学习模式所取得的教学效果深受广大初中数学教师的认可。基于此，本文首先分析了初中数学课程项目式学习的设计原则及意义，并在此基础上简要阐述了其具体的设计思路，希望可以为各位同行提供一定的教学参考和经验借鉴。

关键词

项目式学习；初中数学；设计与实践；路径探究

参考

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