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高职院校思政教育助力乡村振兴的逻辑、困境与路向

李 艳梅
江西开放大学

摘要


思政教育的开展是高职院校发挥社会功能的重要方式,也是深入推进乡村振兴战略实施的方式。在乡村振兴的过程中,高职院校承担着重要的职责,为了更好地应对各类挑战,则应做好科学地规划和布局,从而更好地开展教育工作。基于此,文章对高职院校思政教育助力乡村振兴的逻辑、困境与路向展开分析和研究,分析出高职思政教育助力乡村振兴的逻辑,探究出高职院校思政教育助力乡村振兴的困境,在此基础上提出了高职院校助力乡村振兴战略的路向,以供参考。

关键词


高职院校;思政教育;乡村振兴

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参考


[1] 陈方进 . 高职院校思政教育助力乡村振兴战略实施的路径研究 [J]. 中国科技期刊数据库 科研, 2022(6):4.

[2] 袁志友 . 高职思政教育助推乡村振兴的困境与突围 [J]. 机械职业教育, 2023(3):29-32.

[3] 王静 . 高职院校课程思政助力乡村振兴实施途径探析 [J].农村农业农民, 2022(18):57-59.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-06-11-160135

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