积极心理学视角下技工学校学生心理健康管理策略研究

丁 幼琼
重庆铁路运输高级技工学校

摘要

随着社会经济发展，我国技工学校学生心理状态愈发不稳定，甚至有紧张、焦虑和抑郁的情绪呈现蔓延趋势。对此，我们必须看到教学管理中对心理健康教育、心理健康管理的重视不足问题，重新优化设计相应教育环节，带给更多学生以温暖和力量。研究探讨了积极心理学理论在学生心理健康引导中的价值，强调其通过关注个体优势、培养积极心理品质、构建积极环境等方式对提升学生心理健康水平的重要性。进一步分析相关问题、对策，希望能够为一线教育管理人员提供更多借鉴与参考，可谓一举两得。

关键词

积极心理学；技工学校；心理健康管理；策略分析

参考

[1] 裴一，颜凡，余菁菁 . 积极心理学团体活动对大学生积极情绪、总体幸福感以及抑郁情绪的干预效果研究 [J]. 国际公关，2022（21）：55-57.

[2] 曹丽屏，周秉伟 . 从“积极”心理学角度出发开展心理健康教育的实践探索 [J]. 职业，2018（12）：119-120.