中职家校合作协同育人的优化路径分析

包沙 茹拉, 穆乃 外尔, 惠 志洲
墨玉中等职业技术学校

摘要

中职教育作为职业教育的重要组成部分，肩负着为国家和社会培养高素质优秀人才的教育重任。近些年来，随着社会时代的不断发展，学生所面临的社会环境变得越来越复杂，尤其是对于正处于青春期的中职生来说，其心理发展问题往往更为复杂，这便在无形之中大大增加了中职学校对人才培养的难度。而在新的教育改革浪潮下，家校合作协同育人模式应运而生，其育人效果也得到了师生和家长的广泛认可。但在具体实践中，依然存在家校合作积极性不够、合作内容与形式单一等问题。对此，本文简要分析了中职学校开展家校合作协同育人的重要意义与问题现状，并阐述了其优化路径，希望可以为各位同行提供一些参考与借鉴。

关键词

中职；家校合作；协同育人；路径优化

参考

[1] 刘向媛 . 学校管理中的家校合作质量提升策略 [J]. 亚太教育，2023（24）：42-44.

[2] 沈灵玲 . 中职学校家校合作协同育人的现状与措施研究 [J].知识文库，2020（08）：65-66.

[3] 姚明珍 . 校校合作下的中职德育课教学协同育人途径探索[J]. 广西教育，2020（06）：24-25.