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素质教育理念在高职音乐教育中的诠释与应用

马  喆
天津艺术职业学院

摘要


音乐教育是一门需要学生具备专业素养的课程,它能提升学生的专业知识,增强他们对音乐的理解和认知,同时也能培养他们的审美情感和鉴赏能力,从这一点来看,高职院校的音乐教学的确可以实现普通高中所达不到的教学目标。所以,在高职院校的音乐教学中,素质教育理念起着不可替代的重要作用。本文以素质教育理念为指导,对该理念指导下的高职音乐教育的诠释和应用进行了分析,以供参考。

关键词


素质教育理念;高职音乐;诠释;应用;对策

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参考


[1] 刘舒吟 . 素质教育理念下的高职音乐教学改革实践 [J]. 现代职业教育,2018(28):155.

[2] 向毅 . 素质教育理念在高职音乐教育中的应用 [J]. 课程教育研究,2020(11):204-205.

[3] 陈欣荣 . 谈素质教育理念在高职音乐教育中的应用 [J]. 北方音乐,2020(02):199,201.

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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-06-11-160175

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