“互联网 +”背景下会计专业产教融合育人模式研究

刘 卫民
益阳职业技术学院，湖南 益阳

摘要

在“互联网 +”背景下，新的技术理念为会计专业产 教融合育人模式提供了新的思路以及途径。本文主要以高职院校 所开展的“互联网 +”会计专业教学一体化改革为例，通过探究 以现代化信息技术为依托，逐步对教学方法、课程资源、实训体 系以及实习平台等多方面进行产教融合改革，将其与教育教学的 全过程加以密切衔接，以期能够为高职院校在“互联网 +”背景 下所开展的会计专业产教融合育人模式提供新的借鉴思路，从而 促进高职院校会计专业培养出更多优秀的专业性实用型技能人才， 为社会及相关企业的发展提供必要的帮助。  

关键词

互联网 +；会计专业；产教融合；育人模式探究

参考

陈一明 .“互联网 +”时代课程教学环境与教学模式研究 [J]．西南师范大学学报，2016，（3）.

宋金华．基于信息技术环境的课堂教学结构性变革研究 [J]．江苏开放大学学报，2016，（6）.