拓展学徒制教学模式，培养创新型人才——以建筑装饰工程技术专业为例

郑 育春
金华职业技术学院建筑工程学院，浙江 金华

摘要

在专业调研和现状剖析的基础上，主动对接国家创新 驱动发展战略，调整人才培养定位，构建创新型装修人才培养体 系；通过设立专业性实体，对接行业需求，强化运行管理，师生 创业服务于人才培养，形成稳固的产教融合新平台；以专业骨干 教师为主体，实施项目经理领衔下多技术工种协同运作的项目教 学新机制，做到产教融合、教学相长，进一步拓展学徒制培养模式,培养创新型人才。

关键词

高职；学徒制；创新型；人才培养模式

参考

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