核心素养下初中数学高效课堂的探究

魏 小英
甘肃省兰州市城关区华侨实验学校，甘肃 兰州

摘要

核心素养已成为当下教育改革中出现的高频词汇，但是初中数学教学中仍然存在一些问题。例如，教学目标定位不准确、 教学方法呆滞死板、教学模式落后等。因此，初中数学教师应树 立正确的教学观，培养学生的应用能力。实行个性化教学指导， 拓宽学生的思维品质。初中数学高效课堂的构建，有利于提高学 生的综合素养。有效运用信息技术，吸引学生的注意力，激发学 生的学习兴趣，有利于提高学生的学习能力，有利于核心素养下 初中数学高效课堂的构建。  

参考

崔春艳 . 核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究[J]. 中国校外教育， 2016（35）：5.

范秋萍 . 核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究[J]. 考试周刊， 2018（41）：71-72.

钱进陆 . 基于学科核心素养的初中数学高效课堂教学探究[J]. 新课程导学， 2017（26）：84.