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高职思政课程实践教学中存在的问题及对策研究

李 宝佳
天津职业大学,天津

摘要


习近平总书记在今年召开的学校思政课教师座谈会上 指出,要把学校思政教育和国家长远发展结合起来,要把思政课 和其他文化课放在同等重要的位置。习总书记鼓励广大思政教师, 提升自身创新素养,提升自己的政治敏感度,办好新时期思政教学。 高职院校作为我国高等教育的前沿阵地,承担着培育中国梦建设 者的光荣重担,新时代人才不仅文化素养高,道德和法治素养也 是很强的。高职院校思政课教师要结合新时代背景,创新思政课 教学模式,积极组织大学生参加社会实践,提升大学生的道德与 法治素养。  

关键词


高职院校;思政课;实践教学;问题与对策

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参考


何佳炜 .“大思政”视域下高职院校思政教育的困境及对策 [J]. 智库时代,2019(37):77-78.

李贞 . 高职思政课实践教学存在问题及路径的探析 [J]. 哈尔滨职业技术学院学报,2019(03):46-48.

周天一 . 高职院校思想政治理论课与大学生社会实践融合探析 [J]. 纺织服装教育,2018,33(04):328-330,340.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v2i4.1900

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