首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

小学数学“关联化教学”的实践与思考

王 帅兵
河南省郑州市孜文教育信息咨询有限公司,河南 郑州

摘要


教学联系生活实际,是数学教学必不可少的组成部分,这不仅可以加深学生对知识学习的直观感受,也可以在联系中提高综合应用,从而让学生在具体学习中,通过生活实际加强知识理解,愉悦学习体验,提升课堂教学效率。

关键词


关联;比;份数;实践与思考

全文:

PDF


参考


[ 日 ] 远山启 . 吕砚山,李诵雪,马杰,莫德举译 . 数学与

生活 [M]. 北京:人民邮电出版社,2014,10.

吴冬梅 . 小学数学教学中“转化思想”教学策略 [J]. 课程

教育研究, 2019(35):131-132.

陈志凤 . 善用关联思维 促进主动思考——小学数学课堂运

用关联式思维教学的实践与思考 [J]. 数学教学通讯,2016(25):

-10.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v2i4.1962

Refbacks

  • 当前没有refback。