高职医学检验专业《仪器分析》金课建设的探讨——教学内容与教学方法研究

马 云梅　, 肖 雪红, 魏 华, 苏 红
宝鸡职业技术学院，陕西 宝鸡

摘要

本文通过对高职医学检验专业《仪器分析》教学的诸多矛盾问题进行分析，深入医院检验科进行调研，提出《仪器分析》金课建设的思路，对教学内容进行重构，应用理实一体的教学模式，适应高职学生思维特点，培养出符合社会需要的高技能人才，达到教学目标要求。

关键词

《仪器分析》教学内容重构；理实一体教学模式

参考

张运良 . 高职高专医学检验专业《仪器分析》实验教学改

革探索 [J]. 广东化工，2014（15）：288-289.

马占玲，夏云生 . 任务驱动式教学模式在仪器分析课堂教

学中的应用 [J]. 大学教育，2017（4）：33-34.

课题：宝鸡职业技术学院 2019 年院级课题“《仪器分析》

云教材初步研究开发”（编号：201907Y）；陕西省职业技术教

育学会 2019 年度职业教育研究课题“基于工作过程高职医学检

验技术专业《仪器分析》课程教学内容与教学方法研究”（编号：

SZJYB19-023）

作者简介：马云梅（1970-），陕西宝鸡人，宝鸡职业技术学

院，副教授，研究方向为高职医学类化学的教学研究。