中职数学目标教学法初探

张 水宾
新乡市教育中心，河南 新乡

摘要

目标教学法的理论依据是“掌握学习”理论。“掌握学习”理论是美国著名教育家和心理学家布卢姆于 20 世纪 70 年代提出来的。“掌握学习”作为一种新的教学模式和教学方法，对教学实践与教学理论尤其是教学方法产生了广泛而深远的影响。

关键词

目标教学法教学目标“掌握学习”理论

参考

在数学教学中要教会学生发掘知识的原始来历，让他们去

体会知识的认知过程，允许学生失败、徘徊、走弯路，可以在

教学中故意留一些美丽的错误，露一些马脚，留一些辫子，以

引导学生“查漏补缺抓小辫”，要培养他们敢于猜想和联想的

良好品质，在探索求知中去体会、去发掘数学知识的真谛，探

求目标的实现。