语言测试理论下艺术高校英语期末测试评估系统优化探索

郭 兰萍
四川电影电视学院，四川 成都

摘要

大学英语期末测试是大学英语教学中的重要环节，是评价教师教学和学生学习的重要工具。由于艺术类院校学生入学英语水平参差不齐，大多学生英语基础薄弱，其大学英语期末测试面临着一系列问题。面对这些问题，笔者从语言测试理论出发，结合艺术院校学生的实际情况，并根据自身教学改革，提出了针对艺术类院校大学英语期末测试评估系统优化的建议：分层测试；从内容和结构出发把握测试信度效度之间的平衡关系；大学英语期末成绩测试与艺术实践活动有效结合；期末测试加入口语测试。

关键词

语言测试；艺术高校；大学英语；期末测试

参考

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