历奇教育在民族地区的教学实践与思考——以青海省为例
摘要
历奇教育作为一种全新的现代教育模式,能够通过体能和心灵的结合,激发受教者的内在潜能,并通过科学合理的设计教学活动,建立受教者自我认可的价值,从而促进民族地区教育事业不断向前发展。
关键词
历奇教育;民族地区;教学实践;思考
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v2i4.1976
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