广西高等教育专业设置与产业发展的适应性研究
摘要
高等教育有着较强的适应性特征,主要职能是服务社
会,推动区域经济的可持续发展。高等教育的特征决定了其应当
根据社会需求进行人才培养,依据产业发展来设置专业结构,从
而实现教育教学与产业经济的有机融合,在实现自身育人效果提
升的同时,为产业及社会经济的发展提供不竭动力。在经济和教
育不断发展的形势下,广西的高等教育事业也日益精进。然而,
由于高等教育发展起点低,且近年来区域经济发展速度较快,使
得广西高等教育的专业设置与产业经济发展之间没有体现出良好
的适应性,严重制约了高校人才培养效果的提升,同时也阻碍了
产业经济的可持续化发展。基于此,本文就广西高等教育专业设
置与产业发展的适应性做了研究,以期能够为广大高等院校专业
设置提供一些新的借鉴与参考。
会,推动区域经济的可持续发展。高等教育的特征决定了其应当
根据社会需求进行人才培养,依据产业发展来设置专业结构,从
而实现教育教学与产业经济的有机融合,在实现自身育人效果提
升的同时,为产业及社会经济的发展提供不竭动力。在经济和教
育不断发展的形势下,广西的高等教育事业也日益精进。然而,
由于高等教育发展起点低,且近年来区域经济发展速度较快,使
得广西高等教育的专业设置与产业经济发展之间没有体现出良好
的适应性,严重制约了高校人才培养效果的提升,同时也阻碍了
产业经济的可持续化发展。基于此,本文就广西高等教育专业设
置与产业发展的适应性做了研究,以期能够为广大高等院校专业
设置提供一些新的借鉴与参考。
关键词
广西高等教育;专业设置;产业发展;适应性
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i1.20671
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