青年教师校本培训的实践与探索 ——以江陵县职业教育中心青年教师“沙龙式”培训模式为例

李 晶婷
江陵县职业教育中心，湖北 荆州 434100

摘要

青年教师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜
力、最有生命力的教育资源，尤其对于中职学校来说，青年教师
更是作为其学校未来发展的希望、教学和管理的中坚力量。为使
青年教师迅速成长，尽快胜任教育教学岗位，创新校本培训方式，
紧密关注青年教师队伍学习需求促进成长极为重要。结合实际，
组织我校三十岁以下或在学校工作三年以下的青年教师开展“青
年教师学习沙龙”校本培训项目。通过对青年教师的培训计划、
内容、方式、师资、评价等要素的设计与实践，构建系统化的“沙
龙式”校本培训体系。经过多年的实践与探索，青年教师队伍建
设初见成效，培训模式逐渐成熟。本文聚焦中等职业学校青年教
师这一群体，以江陵县职业教育中心培训模式为例展开介绍。

关键词

青年教师；校本培训；沙龙

参考

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