基础教育视角下奥数教育的未来方向

王 茜, 高 丽
延安大学数学与计算机科学学院，陕西 延安 716000

摘要

奥数教育正处于“废存”的风口浪尖，其对教学模式
的更新、教学效率的提高带来机遇，同时也使传统教学的教育价值、
教育者角色定位、教学内容结构上面临挑战。对此需要以辩证主
义的哲学理论为根基，寻求日常教学中奥数能力的培养的合理性，
探讨奥数教材的整合、管理评价体系的建立、人员专业化的培训，
为传统课堂的奥数教学的实施提供思路。

关键词

奥数教育；教育价值；基础教育

参考

[1] 罗增儒 . 论中国数学竞赛的教育性质 [J]. 数学教育学报，

1996(03)：71-74.

[2] 游安军 .“奥数”存废之思 [J]. 数学教育学报，2008(03)：

62-65.