小学音乐教学中学生审美能力提升策略探究

喻 群力
新疆生产建设兵团第四师七十八团中学

摘要

音乐是一门艺术性的学科，在小学的音乐教学中培养学生的审美能力，不仅能提升学生的艺术素养，还能促进学生更加健康的成长。本文将结合小学生的成长和心理特点探索在音乐的教学对学生审美能力的培养策略，以期能够有效提升学生的审美能力。

关键词

小学音乐；审美能力；教学策略

参考

[1] 郭雪峰. 小学音乐教学中学生审美能力的培养[J]. 西部素质教育，2019，5（08）：72，74.

[2] 尚丽琴. 试析小学音乐欣赏教学中学生审美能力的培养[J].中国校外教育，2018（16）：21.