从辅导员制度的历史沿革看新中国成立 70 年来高校思想政治工作经验

杨 嘉仪, 史 伟, 张 博文
西北大学

摘要

总结研究中华人民共和国成立 70 年来高校思想政治工作的经验，是契合当今时代发展要求的必然选择。以辅导员制度发展演变为切入点，将辅导员制度发展的各个阶段与高校思政工作呈现出的不同特点紧密结合，系统总结 70 年来我国高校思想政治工作的发展规律，深刻把握高校思政工作的时代性、政治性、普适性和内涵式发展特征，立足中国特色社会主义实践和大学生全面发展，紧扣时代脉搏，把高校思想政治教育与学生知识体系教育紧密结合，将成为当前乃至很长一段时间我国高校思想政治工作的重点。

关键词

思想政治教育；辅导员；新时代；课程思政；以人为本

参考

[1] 郑永廷，刘书林，沈壮海等 . 思想政治教育学原理 [M]. 北京：高等教育出版社，2017：150-153.

[2]冯刚，布超.新中国成立70年思想政治工作史研究的价值、方法与展望 [J]. 学校党建与思想教育，2019（9）：4-8.

[3] 朱正昌 . 高校辅导员队伍建设研究 [M]. 北京：人民出版社，2010：13.

[4] 肖前，黄楠森，陈晏清 . 马克思主义哲学原理（上册）[M].北京：中国人民大学出版社，2017：366-372.

[5] 教育部课题组 . 深入学习习近平关于教育的重要论述 [M].北京：人民出版社，2019：75.

[6] 习近平在全国高校思想政治工作会议上强调 把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面 [N]. 人民日报，2016-12-09.