基于网络教学平台的诊断学混合式教学模式研究

李 薇薇, 谭 世余, 王 燕艳, 陈 莎莎, 黄 晓燕
安康职业技术学院医学院

摘要

在日新月异的信息化网络时代，网络教学平台为教师及学生搭建了一个不受时间和空间限制的广阔课堂，教师教学开始由传统的课堂讲授逐渐向线上线下混合式教学模式转变，倡导“以教师为主导，以学生为主体”的教学方式，教育资源也具有了开放、共享和多元化的特点。

关键词

网络教学平台；混合式教学；诊断学

参考

[1] 李逢庆 . 混合式教学的理论基础与教学设计 [J]. 现代教育技术，2016（26）：18-24. [2] 钱红，刘理静，武斌，等 . 微课嵌入探究式翻转课堂应用于诊断学教学的效果分析 [J]. 卫生职业教育，2016，34（19）：46-48.