网络课程资源下高校学生自主学习能力培养研究

刘 冰冰, 王 天舒
山东交通学院航运学院，山东威海

摘要

基于全国高校教学改革，建设优化网络教学资源背景，
本文以培养及提升高校大学生自主学习能力为目标，基于国内外
研究现状，结合我国目前大学生自主学习实际状况及其面对的问
题与疑惑，借助前人文献资料和实践调查，从多个角度找到存在
问题的影响因素，建立学生自身-资源利用-教师角色转变的三
层递进提升策略，并结合量化分析，尝试着建立起与之前相比更
为完善的评价体系。

关键词

自主学习；资源利用；角色转换

参考

[1]朱志义.E-Learning支持下自我学习效能的测评要素研究

[D].南京师范大学，2011.

[2]倪乐涵，许必芳.基于慕课平台的杭州在校大学生自主学

习能力研究[J].大众标准化，2019(13).