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浅谈高校对外汉语教学的艺术性

叶 恩贤
盐城师范学院,江苏盐城

摘要


过去的几十年,我国的对外汉语教学事业得到了大力
发展。随着汉语学习者规模的不断扩大,汉语水平基数的不断提升,
对外汉语教学工作者更多地开始关注如何提升教学的质量。本文
试图以“艺术性”为切入口,从教学行为、教学环境和教学模式
三个方面来探讨高校对外汉语的课堂教学。

关键词


高校;对外汉语教学;艺术性

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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i4.27668

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