高校课程考试成绩评价方式探究
摘要
课程成绩是高等教育的组成部分,其评定方法也是
教学改革的一个重要方面。合理的成绩评定方式不仅有助于检
测学生的学习效果,同时也对评价教学质量和反馈教学信息起
到重要作用。文章先阐述了当前高校课程考试评定方式并对其
弊端加以分析,通过借鉴国外高校课程考试成绩评价方式,提
出适合我国具体情况的政策建议,以使我国高校课程考试成绩
评价体系更合理。
教学改革的一个重要方面。合理的成绩评定方式不仅有助于检
测学生的学习效果,同时也对评价教学质量和反馈教学信息起
到重要作用。文章先阐述了当前高校课程考试评定方式并对其
弊端加以分析,通过借鉴国外高校课程考试成绩评价方式,提
出适合我国具体情况的政策建议,以使我国高校课程考试成绩
评价体系更合理。
关键词
课程考试;成绩评价;平时成绩
全文:
PDF参考
[1]赵德钧.大学课程考试与成绩评定若干问题的思考[J].
教育教学论坛,2016(11):230-231.
[2]孙湘海.创新能力培养为导向的高校课程考试改革探究
[J].当代教育论坛,2018(4):115-120.
[3]陈棣沭,韩婧.美国大学课程成绩评定方式对我国大学
的启示[J].教育学,2009(6):76-81.
[4]王丽娟.反思高校课程成绩评定方式改革的若干问题[J].
中国教育技术装备,2016(6):118-120.
[5]江捷.美国大学课程成绩评定方法及启示[J].吧电气电
子教学学报,2011(6):21-30.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i5.31079
Refbacks
- 当前没有refback。