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中职钢琴课程中高职衔接改革探究

赵 雅丽
广州市南沙区岭东职业技术学校,广东广州

摘要


在中职音乐教学中,钢琴是极为重要的一门课程。钢
琴有助于培养学生各种弹唱技巧,提升他们的艺术气息。伴随着
中职升入高职,钢琴教学也随之发生了变化。教师不能够用传统
的理念和手段进行教学。尤其是随着新课改的深入开展,中高职
钢琴衔接教学要尊重学生的主体地位,促进他们的全面发展。本
文从中职钢琴教学的不足出发,探讨高职钢琴教学的改进策略。

关键词


中高职;钢琴教学;衔接教学;改革策略

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参考


[1]李颖.论学前教育钢琴课中高职衔接的教学策略[J].艺术

评鉴,2018(17):75-76.

[2]赵如山.中高职衔接学前教育学生音乐技能学习路径探究

[J].黄河之声,2019(23):89.

[3]陈元峰.试论如何做好中高职学前教育专业钢琴课程的有

效衔接[J].乌鲁木齐职业大学学报,2017,26(02):77-80.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i5.31087

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