浅谈高校有机化学教学中思政教育的有效渗透
摘要
在新课程改革不断深入发展的今天,很多高校教师不
去注重学生创新能力的培养,只是秉着“上课来,下课走”的原则,
导致学生逐渐沉迷于校园的宽松氛围之中。因此有机化学教师在
进行日常教学时,要将思政教育渗透其中,通过提高教师素养,
建设相关团队;明确核心目标,推进课程改革;深挖德育元素,
开设思政教育;建设多元模式,树立价值观念这几大关键方面,
为学生未来的学习发展打下坚实的基础。本文将结合笔者自身大
学教育经验,对该问题进行简要分析,为广大教育工作者解疑答惑。
去注重学生创新能力的培养,只是秉着“上课来,下课走”的原则,
导致学生逐渐沉迷于校园的宽松氛围之中。因此有机化学教师在
进行日常教学时,要将思政教育渗透其中,通过提高教师素养,
建设相关团队;明确核心目标,推进课程改革;深挖德育元素,
开设思政教育;建设多元模式,树立价值观念这几大关键方面,
为学生未来的学习发展打下坚实的基础。本文将结合笔者自身大
学教育经验,对该问题进行简要分析,为广大教育工作者解疑答惑。
关键词
高校;有机化学;思政教育;有效渗透
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i5.31136
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