《无机化学实验》教学改进探究 ——以“化学反应速率与活化能”实验为例

宋 照风, 周 子凡, 谭 杰安, 刘 弋潞, 王 春燕, 赖 悦腾
佛山科学技术学院环境与化学工程学院化学实验教学中心，广东佛山

摘要

以《无机化学实验》课程中学生普遍认为数据处理最
麻烦的“化学反应速率与活化能”实验项目为示例，分析了无机
化学实验课程普遍存在的、最典型的数据测定不准确、数据处理
难等问题。对这些问题产生的原因进行剖析，然后提出通过提升
实验室硬件基础和教师自身的知识、教学技能提高，以使得学生
能够得到更准确的数据，实验数据的处理更快捷、准确。

关键词

无机化学实验；实验教学改进；课程改革

参考

[1]郭彩红.创新发展理念下的无机化学实验教学改革探索[J].

广州化工，2020，48(17)：175-177.

[2]田甜.高等师范院校无机化学实验改革探索与实践[J].科

学大众科学教育，2020(4)：142.

[3]赵新华.无机化学实验[M].北京：高等教育出版社，

2014：129-133.

[4]张建伟.Origin9.0科技绘图与数据分析超级学习手册[M].

北京：人民邮电出版社，2014：514-540.

[5]杨慧，许翠霞，严珺.化学类专业无机化学实验教学改革

的探索[J].广州化工，2019，47(23)：185-187.

[6]刘丹.微课模式下大学无机化学实验教学改革[J].化学工

程与装备：2020(3)：185-187.

[7]史天柱.高校无机化学实验课程教学改革研究[J].广州化

工，2020(9)：189-190，193.