室内共享运动区材料投放的个案研究 ——以Y园大班为例

刘 沃奇
湖南师范大学教育学院，湖南长沙

摘要

幼儿园室内共享运动区的材料投放，均是以教育的
眼光，适宜地、科学地促进幼儿的进一步发展。本研究笔者运
用案例研究法，在选取具有一定代表性的Y园大班的实际活动
的材料投放情况作为研究对象，采用了观察法搜集相关资料，
对室内共享运动区的材料投放的代表性案例进行较为系统的、
科学的分析。
基于Y园的理论与实践，本研究对大班室内共享运动区的材
料投放进行全面的分析。首先，本研究通过观察法收集Y园大班
室内共享运动区域活动的材料投放情况；然后，针对Y园大班室
内共享运动区域活动的材料投放情况进行分析与总结，从而能够
更加全面地总结Y园大班室内共享运动区存在的问题，并给予适
当的建议。

关键词

室内共享运动区；区域活动；材料投放

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