首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

产业转型升级视角下职业教育产教融合的 症结分析和发展路径研究

黎 晶婷, 李 晓彤
肇庆市技师学院,广东肇庆

摘要


珠江三角洲以其优越的地理优势及多元格局的制度优
势,早在三十年前,就是我国经济改革的先锋。三十年后,随着《深
化粤港澳合作,推进大湾区建设框架协议》在香港签署,拉动了
内地与港澳交流合作,实现区域发展提供了有力杠杆。粤港澳大
湾区建设需要强大的人力保障与支撑,但就当前区域人才培养整
体情况来看,应用型、技能型人才培养规模远未能满足大湾区建
设的实际需求。职业教育作为培育、输送应用型人才的重要途径,
应抓住这一良好契机,深化教学改革,推进产教融合,着力培养
更多复合型、高素质应用人才,推动湾区产业转型升级。基于此,
本文在分析粤港澳大湾区产业转型升级背景下,职业教育产教融
合的症结所在,并积极研究职业教育产教融合的发展路径。

关键词


产业转型升级;职业教育;产教融合;症结分析; 发展路径

全文:

PDF


参考


[1]刘帅霞,陈锋,张继伟.基于产学研创“四位一体”协同

推进产教融合发展模式研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2020

(11):8-11.

[2]王美,肖月.地方院校职业教育产教融合发展的困境及出

路探寻[J].黑龙江教育(理论与实践),2020(11):15-16.

[3]朱江.打破技能人才发展瓶颈服务产业转型升级——以长

三角地区高职房产专业人才培养为例[J].中国市场,2020(28):

175-176.

[4]王云,陈继林.产业转型升级背景下合肥职业教育发展研

究——以合肥职业技术学院为例[J].对外经贸,2020(09):131-

134.

[5]郭进磊.产业转型升级下高等职业教育人才培养模式改革

研究[J].南宁师范大学学报(自然科学版),2020,37(02):

121-127.

[6]周正义,邓恩.浅析金融产业转型升级背景下的产教融合

困境及双重现实需要——以湖南高职金融管理专业为例[J].企业科

技与发展,2019(04):105-106.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i7.33830

Refbacks

  • 当前没有refback。