产业转型升级视角下职业教育产教融合的 症结分析和发展路径研究
摘要
珠江三角洲以其优越的地理优势及多元格局的制度优
势,早在三十年前,就是我国经济改革的先锋。三十年后,随着《深
化粤港澳合作,推进大湾区建设框架协议》在香港签署,拉动了
内地与港澳交流合作,实现区域发展提供了有力杠杆。粤港澳大
湾区建设需要强大的人力保障与支撑,但就当前区域人才培养整
体情况来看,应用型、技能型人才培养规模远未能满足大湾区建
设的实际需求。职业教育作为培育、输送应用型人才的重要途径,
应抓住这一良好契机,深化教学改革,推进产教融合,着力培养
更多复合型、高素质应用人才,推动湾区产业转型升级。基于此,
本文在分析粤港澳大湾区产业转型升级背景下,职业教育产教融
合的症结所在,并积极研究职业教育产教融合的发展路径。
势,早在三十年前,就是我国经济改革的先锋。三十年后,随着《深
化粤港澳合作,推进大湾区建设框架协议》在香港签署,拉动了
内地与港澳交流合作,实现区域发展提供了有力杠杆。粤港澳大
湾区建设需要强大的人力保障与支撑,但就当前区域人才培养整
体情况来看,应用型、技能型人才培养规模远未能满足大湾区建
设的实际需求。职业教育作为培育、输送应用型人才的重要途径,
应抓住这一良好契机,深化教学改革,推进产教融合,着力培养
更多复合型、高素质应用人才,推动湾区产业转型升级。基于此,
本文在分析粤港澳大湾区产业转型升级背景下,职业教育产教融
合的症结所在,并积极研究职业教育产教融合的发展路径。
关键词
产业转型升级;职业教育;产教融合;症结分析;
发展路径
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i7.33830
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