浅谈五年制高职学前教育专业弹唱课教学
摘要
弹唱课程是五年制学前教育专业的必修课程之一,是
一门理论与实践紧密结合的课程,通过提高学生的音乐理论、弹
奏与演唱能力可以提高学生的幼儿歌曲弹唱能力,从而培养学生
成为一名合格的学前教育老师。
根据教育部制定的学前教育人才培养的相关要求,在教学内
容设计、教学结构和实训环节安排等方面以幼儿教师职业岗位能
力培养为核心。弹唱课程是学前教育专业的必修课程之一,是一
门理论与实践紧密结合的课程,通过提高学生的音乐理论、弹奏
与演唱能力可以提高学生的幼儿歌曲弹唱能力,从而培养学生成
为一名合格的学前教育老师。
一门理论与实践紧密结合的课程,通过提高学生的音乐理论、弹
奏与演唱能力可以提高学生的幼儿歌曲弹唱能力,从而培养学生
成为一名合格的学前教育老师。
根据教育部制定的学前教育人才培养的相关要求,在教学内
容设计、教学结构和实训环节安排等方面以幼儿教师职业岗位能
力培养为核心。弹唱课程是学前教育专业的必修课程之一,是一
门理论与实践紧密结合的课程,通过提高学生的音乐理论、弹奏
与演唱能力可以提高学生的幼儿歌曲弹唱能力,从而培养学生成
为一名合格的学前教育老师。
关键词
弹唱课;视谱能力;演奏技巧
全文:
PDF参考
[1]侯德炜,赵木.幼儿歌曲钢琴即兴伴奏法(第2版)[M].
上海:复旦大学出版社,2011.
[2]胡鹏,余艳.浅谈学前教育专业学生儿歌弹唱能力培养[J].
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2018.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i7.33835
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