积极老龄化视阈下中心城市乡镇老年教育现状研究

谭 耀邦, 刘 丽斯
广州市花都区广播电视大学，广东广州

摘要

积极老龄化主要从三个理论层面出发，分别是健康、
保障以及社会参与。这三个层面是老龄化工作的基础。积极老龄
化理论下审视中心城市乡镇的老年教育发展，可以发现目前仍然
存在着一定的问题，尤其是在心理健康教育、社会服务以及保障
体系等内容上更是面临着巨大的挑战。为了保证中心城市乡镇老
年教育能够充分发挥其作用，需要与当前的社会条件以及政策进
行对接，从社会、政府、教育机构三个方向来改善所面临的问题。

关键词

积极老龄化；中心城市乡镇地区；老年教育；问题 与对策

参考

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考[J].发展研究，2020(08)：90-96.