幼儿教师培训需求调查研究

郑 丽娜
陕西师范大学教育学院，陕西西安

摘要

本文采用问卷调查法和文献法对A市三所幼儿园的92
名教师的培训需求进行问卷调查。结果发现：绝大多数幼儿教师
对参加培训的需求程度很高，愿意参加培训；幼儿教师最需要的
培训内容是儿童发展方面的知识；最需要的培训方式是案例分析
或经验介绍；最需要的培训教师是经验丰富的教育教学管理者；
最期望的培训周期是1-3天；最期望的培训时间是工作期间。探
讨其存在的问题与原因，并提出针对性的建议，在实践中形成真
正满足幼儿教师培训的机制。

关键词

幼儿教师；教师培训；培训需求

参考

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