“双高”建设背景下学前教育特色专业群建设研究

陈 娅
江门职业技术学院，广东江门

摘要

中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称“双
高计划”)，是中共中央、国务院作出的重大决策，亦是推进中
国教育现代化的重要决策；由教育部和财政部共同研究制定并联
合实施。计划旨在集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国
特色、世界水平的高职学校和专业群，引领职业教育服务国家战略、
融入区域发展、促进产业升级“双高”建设背景下，专业群建设
成效将作为评价高职院校办学水平的重要因素之一。为何要建设
专业群，专业群建设的逻辑是什么已成为各高职院校面临的重大
课题。总结现阶段专业群建设过程中存在的问题，有针对性地提
出解决办法，将成为职业教育和市场人才需求联通的重要举措，
也是职业院校突破传统教学模式一种创新性改革。

关键词

“双高”建设；学前教育；专业群建设

参考

[1]胡云聪，李容.贵州发展农村学前教育的现状及思路[J].

遵义师范学院学报，2018(1).

[2]韩燕.“双高”建设背景下学前教育特色专业群建设研究

与实践——以锦州师范高等专科学校为例[J].遵义师范学院学报，

2019(21).