中职学生心理健康教育探析
摘要
教育部关于印发《中等职业学校学生心理健康教育指
导纲要》中指出,中等职业学校学生心理健康教育是学校德育工
作的重要组成部分,加强心理健康教育是增强德育工作针对性、
实效性的重要举措。中等职业学校学生正处在身心发展的转折时
期,随着学习生活由普通教育向职业教育转变,发展方向由升学
为主向就业为主转变,以及将直接面对社会和职业的选择,面临
职业竞争日趋激烈和就业压力日益加大的环境变化,他们在自我
意识、人际交往、求职择业以及成长、学习和生活等方面难免产
生各种各样的心理困惑或问题。在中等职业学校开展心理健康教
育,是促进学生全面发展的需要,是实施素质教育,也是提高学
生综合素质和职业能力的必然要求。本文就中职学生心理教育展
开论述,分析中职学生心理问题具体体现,提出具体的解决策略。
导纲要》中指出,中等职业学校学生心理健康教育是学校德育工
作的重要组成部分,加强心理健康教育是增强德育工作针对性、
实效性的重要举措。中等职业学校学生正处在身心发展的转折时
期,随着学习生活由普通教育向职业教育转变,发展方向由升学
为主向就业为主转变,以及将直接面对社会和职业的选择,面临
职业竞争日趋激烈和就业压力日益加大的环境变化,他们在自我
意识、人际交往、求职择业以及成长、学习和生活等方面难免产
生各种各样的心理困惑或问题。在中等职业学校开展心理健康教
育,是促进学生全面发展的需要,是实施素质教育,也是提高学
生综合素质和职业能力的必然要求。本文就中职学生心理教育展
开论述,分析中职学生心理问题具体体现,提出具体的解决策略。
关键词
中职学生;心理教育;策略
全文:
PDF参考
[1]李国庆.心理健康教育在中职德育工作中的渗透摭探[J].
成才之路,2020(32):26-27.
[2]刘慧慧.中职心理健康教育的有效措施探讨[J].心理月刊,
2020,15(20):64-65.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i8.35854
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