信息化时代背景下高校思政课教学理念的变革思考

付 春方
河北经贸大学，河北石家庄

摘要

近些年来，高校思政课的外部环境和育人生态悄然变
革，传统思政教育理念已经难以契合当前思政教育的需求和期待。
思政课是我国高校意识形态宣传的主阵地，对大学生正确价值观
念的塑造具有重要意义，因此，教师应革新思政教育教学理念、
创新教学形式、重构师生关系，以优化思政教育工作效果，充分
发挥高校思政课在知识传授、能力培养、价值塑造、启迪智慧等
方面的教育目标。本文对高校思政课教学工作存在的不足进行分
析，并提出了针对性的优化路径，以求高校思政教育价值得到真
正体现。

关键词

新时代；高校思政课；教学理念；变革与思考

参考

[1]王建武.“五位一体”协同推进思想政治理论课建设——

基于习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上讲话的新

思考[J].大学教育，2020(12)：8-13.

[2]杨智，赵菁.“入脑”导向下高校思政课教学改革创新的

维度分析[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版)，2020，

40(06)：106-109.

[3]乔露.互联网背景下高校思政教育改革的思考[J].现代交

际，2020(10)：196-197.

[4]赵登梅.新时代网络背景下高校思政教育改革路径分析[J].

青春岁月，2020(17)：114-115.

[5]陈书华.移动互联网背景下高校思政课教学策略研究[J].

安徽工业大学学报(社会科学版)，2019，36(05)：80-81.

[6]李玲，徐玉钦.新媒体环境下高校思政课教学改革路径探

析[J].新西部，2019(35)：145+152.