依托荆川文化推进高校素质教育的策略研究
摘要
唐荆川不仅是明代抗倭英雄,同时也是常州文化传统
复兴的第一人。他早年读书不得志,到晚年为国家抵抗倭寇的传
奇一生,他忧国忧民的爱国情怀和经世致用的思想精髓,影响着
常州世世代代人民。荆川文化中所蕴含的丰富的思想政治教育的
资源,对于高校学生的健康成长有着导向和激励的作用。本文将
深入分析高校素质教育的发展特征,探寻荆川文化的内涵及其在
素质教育工作中的价值,并提出将荆川文化融入高校素质教育的
有效途径。
复兴的第一人。他早年读书不得志,到晚年为国家抵抗倭寇的传
奇一生,他忧国忧民的爱国情怀和经世致用的思想精髓,影响着
常州世世代代人民。荆川文化中所蕴含的丰富的思想政治教育的
资源,对于高校学生的健康成长有着导向和激励的作用。本文将
深入分析高校素质教育的发展特征,探寻荆川文化的内涵及其在
素质教育工作中的价值,并提出将荆川文化融入高校素质教育的
有效途径。
关键词
荆川文化;素质教育;策略研究
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i8.35904
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