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浅谈中职物理生活化系列案例教学方法的应用

李 长兵
南京江宁高等职业技术学校,江苏南京

摘要


在中职物理教学过程中,针对中职生的特点,根据所
学的每一章节物理知识体系,选择与生活紧密联系的典型事例或
问题,由易而难,设计成一组连续的生活化教学案例系列进行教
学。吸引学生进入学习物理的氛围,把物理知识运用到生活中去,
利用物理去探究,设计,解决生活难题,最终实现从物理走向生活。

关键词


生活化;系列案列;教学方法

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参考


[1]阎金铎.中学物理教学概念[M].北京:高等教育出版社,

2003.

[2]王银根.物理教学参考书(中职类)[M].北京:高等教育

出版社,2002.

[3](美)舒尔曼.《教师教育中的案例教学法》.上海:华东

师大出版社,2007.

[4]刘爱武.物理[M].苏州:苏州大学出版社,2019.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i8.35912

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