“互联网 +”视域下高职教育教学的创新策略研究
摘要
随着互联网和信息技术的相互交融与发展,互联网和
网络技术成为人们学习生活、生产方式中不可或缺的一部分。在
此背景下,高职教育教学的创新势在必行。因此,学校和教育工
作者应主动迎接教育改革的大潮,并结合学校的人才培养目标,
探寻契合本校实际的改革和优化方向。同时,教育工作者在教育
中的教学理念、形式也应出现新变化,以创新方式,促进课堂教
学改革、提高人才培养质量。
网络技术成为人们学习生活、生产方式中不可或缺的一部分。在
此背景下,高职教育教学的创新势在必行。因此,学校和教育工
作者应主动迎接教育改革的大潮,并结合学校的人才培养目标,
探寻契合本校实际的改革和优化方向。同时,教育工作者在教育
中的教学理念、形式也应出现新变化,以创新方式,促进课堂教
学改革、提高人才培养质量。
关键词
互联网+;高职院校;教育教学;创新策略
全文:
PDF参考
[1]史亚丽,穆辉.基于互联网环境下的高职教育教学改革研
究[J].数码世界,2020,(11):103-104.
[2]杨洋,黄平,张奕.互联网+背景下开放教育与高职教育
教学模式融合研究[J].中国教育技术装备,2019,(17):69-71.
[3]高彩云.“互联网+职业教育”新形势下高职在线教学实
施策略分析[J].现代职业教育,2020,(24):136-137.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i8.35921
Refbacks
- 当前没有refback。