职业院校技能大赛教学能力比赛在职业教育“提质培优”项目中的作用研究

侯 腾飞
沈阳市辽中区职业教育中心辽宁，沈阳

摘要

根据《教育部、山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》(以下简称《意见》)，结合党中央、国务院关于职业教育改革的决策部署，如何做到以立德树人为根本任务，以打造高素质师资队伍为着力点，在应对疫情影响、推进“三全育人”、落实育训并举、确保质量型扩招等新形势、新要求下，持续深化教师、教材、教法改革，提升教师落实“课程思政”要求、“停课不停学”条件下组织教学的能力成为当前和今后一个时期内职业教育的工作总方向。本研究通过对职业院校技能大赛教学能力比赛解析，同时通过参与到职业院校技能大赛教学能力比赛(中职组)所对应的国家、省、市团队比赛项目准备中，一方面促进教师课堂教学“三全育人”“课程思政”理念不断深化；另一方面助力教师构建职业技能比赛教学能力比赛与教学育人同步，学生核心素养培育与能力培养同行的课程思政双驱非线性成长教学系统。本文分别从职业院校技能大赛教学能力比赛基本情况、决赛解析及诊改反思三方面来展开说明以职业院校技能大赛教学能力比赛在职业教育“提质培优”项目中的作用。

关键词

教学设计；三全育人；双驱非线性成长教学系统

参考

[1]金丽，孙明，黄松涛等.班主任德育工作参考：中等教育

学校学生人生规划主题活动11例[M].沈阳：沈阳出版社，2020.

[2]金丽，杨敬，侯腾飞.走进职业院校技能大赛教学能力比

赛——中职组[M].沈阳：沈阳出版社，2020.

[3]金丽，黄河，孙明.新时代背景下的中职德育创新与发展

[M].沈阳：沈阳出版社，2020.