“产教融合”模式下高校课程和教学内容体系与职业标准相衔接路径探索——以包装工程专业为例

陈 芳
青岛恒星科技学院，山东青岛

摘要

本文中，笔者以包装工程专业为例，基于产教融合模式下高校课程和教学内容体系与职业标准相衔接的有效路径展开分析，首先论述现阶段高校课程和教学内容体系与职业标准相衔接存在的主要问题，最后以此为基础提出针对性的有效优化途径，希望通过本文的论述可为相关人员提供一些理论指导和参考。

关键词

产教融合模式；高校课程教学内容体系；职业标准 衔接路径；包装工程专业

参考

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