项目教学法在中职平面设计专业教学中的应用

何 肖姚
武义职业技术学校，浙江金华

摘要

项目教学法是一种基于构建主义学习的教学模式。该教学模式就是在老师的指导下，将一个相对独立的项目交由学生自己处理。信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价，都由学生自己负责，学生通过该项目的进行，了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求。项目教学法最显著的特点是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”，具体表现在：目标指向的多重性；培训周期短，见效快；可控性好；注重理论与实践相结合。客观来看，项目教学法是师生共同完成项目，共同取得进步的教学方法。中职平面设计知识具有内容抽象、综合性强的特点，很多学生认为该专业内容学习难度大、理解困难。而将项目教学法引入中职平面设计专业能够引导学生讨论问题，恢复了学生的主体地位，充分体现了职业教育“以能力培养为本位”的教育理念。基于此，本文就项目教学法在中职平面设计专业教学中的应用展开论述，分析现阶段项目教学法应用现状，提出具体的解决策略。

关键词

项目教学法；中职；平面设计专业；应用措施

参考

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