思维导图在职高数学教学中的实践应用

司 珺
襄垣县职业技术学校，山西长治

摘要

“思维导图”是一种将放射性思考具体化的方法。运用此种方法于职高数学课程教学中，是一种教学方法的新突破、新改革。应用思维导图教学法，不但可以提高学生的学习效率，达到学生学习、掌握并熟练应用知识求解问题的目的，还能够在锻炼学生的逻辑思维能力、创新思维能力等方面起到积极作用。本文主要介绍了如何在职高数学中运用方法，策略，知识点关联，激发学生兴趣等多方面思维导图教学法，并举例说明。通过教学实践，以思维导图作为支架和工具引导学生学习，对数学课程展开了有益的探索。

关键词

思维导图；职高数学；实践应用

参考

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