基于移动学习的《网络营销》课程混合教学设计

唐 纯
常州工学院经济与管理学院，江苏常州

摘要

网络环境下大学生学习模式呈现多态化发展，课程教学是高等教育人才培养的最基本单元，因此在移动互联网环境下以课程为依托的混合式教学将成为高校教师新的探索和实践领域。本文基于移动学习、建构主义、联通主义理论对《网络营销》课程混合教学模式进行了设计，从课程教学内容设计与开发、知识情境和学习角色设计、教学资源平台搭建及教学过程的设计与实施进行了探讨，为移动混合教学设计提供了新思路。

关键词

移动学习；混合教学；网络营销

参考

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