汉语中级阅读混合式教学实践研究

周 学芳
浙江越秀外国语学院，浙江绍兴

摘要

文章基于互联网时代背景，试图从课前、课中、课后三个阶段重新构建留学生中级汉语阅读的课堂教学模式，以网络教学平台为基础，搭建“互联网 + 教学”的线上线下混合式课堂教学模式，努力提升留学生的汉语阅读水平和跨文化交际能力。本文以浙江越秀外国语学院留学生中二班汉语阅读课为例，具体阐述如何建设线上课程，如何进行线下教学，并且最终将线上教学与线下课堂融合，以具体教学设计为案例，打造集实用性、灵活性与趣味性于一体的中级汉语阅读课堂教学模式，有效提高留学生汉语阅读能力。

关键词

中级汉语阅读；线上线下混合式教学；教学设计

参考

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