浅析多元化教学模式在高职学前教育专业美术课程的运用

弓 萱漪
西安职业技术学院，陕西西安

摘要

在高职学前教育专业中，美术课程作为专业教育中的重要课程，发挥着十分重要的作用。在课程教学中，以多元化教学模式开展美术教学活动，培养学生的美术教学能力，促使其掌握步入工作岗位后的专业技能，切实培养具有综合素质的教育性人才。从高职学前教育专业的美术课程教学现状来说，趋于固定化，很难适应新时期幼教机构发展的需求。面对以上问题，各高职院校也应结合学生的实际情况及幼儿教育的发展需要，采取多元化教学模式，制定切实可行的措施。基于此，本文首先对高职院校学前教育专业美术课程教学中存在的问题进行了分析，并提出了多元化教育教学模式在高职学前教育专业美术课程教学中的具体应用，以期有效提升美术课程的教学质量，进而促进我国高职院校学前教育的可持续化发展。

关键词

多元化教学模式；高职学前教育专业；美术课程； 就业

参考

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