以爱为舟——浅析少数民族地区国语教学策略创新
摘要
在少数民族地区的中职阶段,国语教学是非常重要的组成部分。在国语教学活动中大多都是围绕着口语表达与写作教学展开的。随着素质教育的到来,传统的教学方法存在着一定的限制,不利于学生国语素养的全方位提升,更加不利于学生去掌握相关的课本知识。本文对现阶段中职国语教学过程中存在的问题进行深入的分析,并探讨提高中职国语教学实效的具体策略,以达到优化中职国语教学效果的目的,提高他们的综合能力。
关键词
中职国语;教学;问题分析;改进策略
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i10.37919
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