《桥梁工程》课程思政探索与实践
摘要
《桥梁工程》课程在土木工程专业(路桥方向)培养方案中是一门极其重要的核心课程。文章凝练“桥梁工程”课程思政教学目标,从桥梁工程课程内容选择入手,优化教学设计,评价教学效果等方面进行教学改革研究方案,并进行实践探索,实践效果明显给课堂增添了新的内涵和价值导向,发挥出了“桥梁工程”课程的应有的思政育人效应。
关键词
桥梁工程;课程思政;教学改革
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i11.38472
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