首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

信仰搭建的生命桥梁 ——谈歌《桥》的课程思政浸润艺术探析

孙 微, 康 建军
聊城大学文学院,山东聊城

摘要


谈歌别具一格的写作风格,造就了其写作的高度。谈歌的《桥》是一 篇个性特点十分鲜明的短篇小说,体现了将人性美与社会美融为一体、浸润入课程思政建设的手法。纵观选编入语文教材的关于小说体裁的文章中,《桥》以其“史诗般”的叙事手法,以小见大,向学生传递了真实与良善,传达了责任与选择。“桥”是题眼,一语双关,是老支书甚至可以说是共产党人用信仰搭建的生命之桥,其中所流露出浓厚的悲壮主义、英雄主义情怀,无时无刻不在震撼人们的心灵。同时《桥》背后所蕴藏的其课程思政价值也是不容忽视的,小说中所运用的表现手法,情节的安排,人物形象的塑造,都蕴含着特殊的教学价值。

关键词


悲剧色彩;生命之桥;课程思政;教学价值

全文:

PDF


参考


[1]王云平.在诗意中寻获思政落脚点——课程思政背景下趣

味诗歌教学的探索实践[J].文科爱好者(教育教学),2020(06):

30-31.

[2]全军.课程思政背景下大学语文课程教师的职责与作用探

讨[J].创新创业理论研究与实践,2020,3(24):98-100.

[3]冯艳军.“课程思政”融入大学语文教学的路径探析[J].课

程教育研究,2020(52):24-25.

[4]苏虹,马晶晶.谈歌小说《桥》的教学及人文精神教育[J].

青年文学家,2012(24):69.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i11.38475

Refbacks

  • 当前没有refback。